2020年高考備考物理講座總結(jié)——胡廣安

2020年6月19日，我校特邀淄博市物理教研員王奎老師，為全體黌門師生做了一場(chǎng)專題講座。此次講座主要涉及高考最后階段如何備考，高考改革之下物理學(xué)科的命題特點(diǎn)，命題要求等，于老師的講座高屋建瓴、深入淺出、極具指導(dǎo)意義，令廣大師生獲益匪淺。會(huì)后我們總結(jié)反思，及時(shí)制定了具體的落實(shí)措施，分享如下：

   一、高考命題思路

1、以高考評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，突出情境為載體。盡量體現(xiàn)“新”情境，考查學(xué)生素養(yǎng)，而不是刷題的熟練程度。

2、考查學(xué)生的信息獲取能力、邏輯推理、應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題等能力。要有一定的運(yùn)算量（省?？荚囶}的體現(xiàn)）。

3、注重與大學(xué)知識(shí)的銜接。（高校教師命題、必備知識(shí)的理解）

4、注重應(yīng)用物理知識(shí)解決生活問題，關(guān)注科技、生活熱點(diǎn)。

5、適當(dāng)加大試題難度原因。

（1）兩次在線測(cè)試，學(xué)生得分率較高。

（2）考查學(xué)生的能力的薄弱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生盡快從在線學(xué)習(xí)的散漫狀態(tài)中抽離出來。

（3）用考試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、試題注重基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性。試題以常規(guī)傳統(tǒng)習(xí)題、經(jīng)典模型為主。

7、試題注重學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題能力的考查。（計(jì)算量大）

8、試題注重學(xué)生信息獲取能力的考查。（21個(gè)圖）

9、不追求知識(shí)點(diǎn)的覆蓋面，選擇題以電學(xué)知識(shí)（電場(chǎng)）為主。兩套題結(jié)合來看，覆蓋率較高。（知識(shí)覆蓋的理解）

10、常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器讀數(shù)回歸。（1、螺旋測(cè)微器 2、游標(biāo)卡尺、電表讀數(shù)）

針對(duì)以上高考的命題思路，物理組將仔細(xì)研究，并在認(rèn)真選題。

二、二模考試反映出的學(xué)生問題

1、學(xué)生對(duì)必備知識(shí)認(rèn)識(shí)不清，理解不透。例如，基本儀器讀數(shù)、畫光路圖、連接電路圖等基礎(chǔ)知識(shí)仍然出錯(cuò)率較高。

2、從學(xué)生卷面上來看，解題還不夠規(guī)范。出現(xiàn)審題不清、表述不明的情況。甚至于好多學(xué)生出現(xiàn)漏做考題的現(xiàn)象，學(xué)生總體掌握情況不夠扎實(shí)，落實(shí)不夠。

3、部分學(xué)生不能把控好考試的節(jié)奏，不能合理的安排考試時(shí)間，應(yīng)考策略不當(dāng)，考試心理仍需加強(qiáng)。

針對(duì)以上問題，物理組講有針對(duì)性的制定復(fù)習(xí)方案。高效的利用最后的有限的時(shí)間。

三、物理組備考方向

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，牢牢把握好主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。對(duì)經(jīng)典習(xí)題、典型模型要做到非常熟練。（以不變應(yīng)萬變）

力學(xué)、電學(xué)是主干知識(shí)中的重點(diǎn)。

電和力不分家，電學(xué)搭臺(tái)，力學(xué)唱戲。力和電約占試題分?jǐn)?shù)的70%，其他熱光原占30%。力學(xué)和電學(xué)的綜合題是歷年高考物理的常見題。這類問題從表面上看是電學(xué)問題，其本質(zhì)是力學(xué)問題。是力學(xué)規(guī)律 在電學(xué)情境下的具體應(yīng)用。力學(xué)與電學(xué)的結(jié)合點(diǎn)是“力”。解題要從平衡、直線、曲線、動(dòng)量、 能量五個(gè)方面對(duì)力電問題進(jìn)行解析。突出受力分析是解題的關(guān)鍵。

2、教材實(shí)驗(yàn)要逐個(gè)落實(shí)，重視常規(guī)儀器讀數(shù)、畫電路圖、實(shí)物圖連線等基本實(shí)驗(yàn)方法。

有條件的學(xué)校，學(xué)生可進(jìn)實(shí)驗(yàn)室重做重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。不具備條件的學(xué)校，可通過安排每天在課余時(shí)間放實(shí)驗(yàn)錄像的方式，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程。要讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、器材、步驟、數(shù)據(jù)收集與處理、會(huì)寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論、會(huì)分析誤差并能表述出來、注意事項(xiàng)。通過平時(shí)定時(shí)訓(xùn)練，加大規(guī)范性訓(xùn)練。

第一套、第二套均為力（動(dòng)量）、電（測(cè)電阻）

3、計(jì)算題呈現(xiàn)多種可能性。

（1）第一套：小力+熱+電（帶電粒子）+大力

          第二套：小力+光+大力+電（電磁感應(yīng)）

（2）幾種可能性：

         振動(dòng)和波

         原子物理與力學(xué)結(jié)合

         熱與力結(jié)合

決戰(zhàn)高考巔峰時(shí)，信心百倍增能量。真才實(shí)學(xué)渾不怕，文思雋永倍瀟灑。十年磨劍試鋒芒，百花叢中顯芬芳?？v橫考場(chǎng)斬關(guān)將，馬到成功幸福嘗!祝高考順利!

                     物理教研組：齊爭(zhēng) 胡光安

                             2020年6月20日