淄博市高三政治、歷史、地理教研活動(dòng)紀(jì)要

淄博市高三政治教研活動(dòng)紀(jì)要

竇召生、曹丁心

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)中指出：“辦好思想政治理論課的關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極轉(zhuǎn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性?！薄敖逃咭仁芙逃v信仰者自己要有信仰。”為進(jìn)一步貫徹習(xí)總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，全面提高高三政治教師的學(xué)科素養(yǎng)、政治教學(xué)的有效性和備考的方向性，2021年3月23日，淄博市高三政治教學(xué)研討會(huì)在臨淄中學(xué)召開(kāi)，市教研室教研員王立東主持，各區(qū)縣高三政治教師百余人參加此次會(huì)議，淄博黌門(mén)中學(xué)政治組兩位老師全程參加了會(huì)議。

會(huì)上，臨淄中學(xué)高三政治組優(yōu)秀教師代表趙良濤老師秉承著高效課堂范式，以必修一《經(jīng)濟(jì)生活》中《發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》一課作二輪復(fù)習(xí)研討示范，以脫貧攻堅(jiān)為時(shí)政背景對(duì)該課進(jìn)行試卷講評(píng)，通過(guò)教師引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂的主導(dǎo)作用來(lái)完成知識(shí)的遷移和應(yīng)用，帶來(lái)精彩的課例展示。

隨后，我市5所重點(diǎn)高中的高三教研組優(yōu)秀教師針對(duì)一?？荚嚨脑囶}、二輪復(fù)習(xí)備考建議以及新高考的命題及解題思路、方法進(jìn)行了分享交流活動(dòng)。淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治組邵志萍老師就新高考中主觀題出現(xiàn)的新題型給予探討與解讀：針對(duì)傳導(dǎo)類(lèi)、研讀原著類(lèi)、針對(duì)一個(gè)角度類(lèi)、小論文類(lèi)4種題型詳細(xì)展示了教學(xué)策略和方法；臨淄中學(xué)政治組楊金麗老師針對(duì)必修二作了《堅(jiān)定制度自信、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)》的微專(zhuān)題分享，分別從該專(zhuān)題的高頻考點(diǎn)、專(zhuān)題整合、專(zhuān)題素能、考向預(yù)測(cè)四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)介紹；臨淄中學(xué)政治組羅殊老師作了《高考小論文和一模檢測(cè)微思考》的經(jīng)驗(yàn)介紹；淄博十七中政治組蔡坤老師結(jié)合2020年山東高考和2021年八省聯(lián)考政治典型題，分享了《政治生活》備考的實(shí)踐和建議，同時(shí)提出針對(duì)藝術(shù)生備考建議；高青一中政治組沈雙雙老師作了題為《高三一模政治試題評(píng)析及高考熱點(diǎn)應(yīng)用》的精彩介紹。通過(guò)交流，與會(huì)老師達(dá)成了共識(shí)，進(jìn)一步明確了2021年高考備考的方向。在各校交流二輪復(fù)習(xí)做法經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，市教研室教研員王立東針對(duì)二輪復(fù)習(xí)的時(shí)政熱點(diǎn)和備考方向作了詳細(xì)說(shuō)明：反對(duì)刷題，反對(duì)套路，鼓勵(lì)創(chuàng)新 ，以習(xí)近平總書(shū)記講話里的原文研讀為向?qū)?，加大?duì)黨史教育的研究以及新高考地區(qū)模擬題的研究，在接下來(lái)的備考中，堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向，緊抓學(xué)科核心素養(yǎng)這一關(guān)鍵，謀求學(xué)科內(nèi)容與生活主題有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生能力考查立意和注重情感態(tài)度價(jià)值觀的方向性引導(dǎo)。

通過(guò)此次教研活動(dòng)，淄博黌門(mén)中學(xué)政治組將全面貫徹會(huì)議的精神，在今后政治教學(xué)中不斷與時(shí)俱進(jìn)，積極地進(jìn)行教學(xué)教法的調(diào)整改善，讓備考在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以實(shí)際問(wèn)題為問(wèn)題的情景，來(lái)面對(duì)新的時(shí)代和社會(huì)發(fā)展需要，這有助于在今后的思想政治教學(xué)中我們積極實(shí)踐，用思想政治學(xué)科視角， 綜合多學(xué)科知識(shí)，更有效地培養(yǎng)當(dāng)今社會(huì)需要的綜合型人才 ，為淄博黌門(mén)中學(xué)再創(chuàng)輝煌而不斷守正創(chuàng)新。

花若盛開(kāi)，蝶自飛來(lái)；盡力而為，無(wú)怨無(wú)悔！

                                 政治教研組

                                  2020年3月23日

淄博市高三歷史教研活動(dòng)紀(jì)要

徐洪學(xué)、黃元芬

2020年3月25日淄博市高三歷史研討會(huì)在桓臺(tái)一中隆重舉行，研討會(huì)首先聽(tīng)取了桓臺(tái)一中耿殿榮、黃偉兩位老師的觀摩課；耿老師激情四射黨史百年的精彩串講至今縈耳不絕，《從井岡山到延安——道路·抉擇·苦難·輝煌》耿老師以鏗鏘有力的言語(yǔ)把師生帶進(jìn)了那硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，重溫黨史讓我們不忘初心，牢記使命始終把人民的利益放在第一位；黃老師按部就班和風(fēng)細(xì)雨深入淺出的分析使人久久難忘，給高三二輪復(fù)習(xí)的一線老師做出了標(biāo)桿，學(xué)生的主體地位在這次課中得到充分展示，學(xué)生學(xué)，學(xué)生做，學(xué)生讀，學(xué)生講，學(xué)生評(píng)；黃老師高屋建瓴適時(shí)點(diǎn)評(píng)歸納總結(jié)，從重大歷史事件的簡(jiǎn)單排序中升華出階段性特征及規(guī)律認(rèn)識(shí)，課堂教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快帶勁，桓臺(tái)一中高手云集。其次是市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的徐老師、桓臺(tái)一中的韓老師、七中的李老師分別就二輪復(fù)習(xí)及高三備考做了典型發(fā)言，三位教師分別介紹各自學(xué)校的具體做法：市實(shí)驗(yàn)分課時(shí)有一位老師主備再分享課件，分工合作提高效率節(jié)省時(shí)間；桓臺(tái)一中守正創(chuàng)新，全面深入細(xì)致的加大對(duì)高考題研究；七中老師大一輪中整合出小專(zhuān)題，有點(diǎn)有面，有寬度也有深度；這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我校歷史教學(xué)啟發(fā)很大，三位教師都對(duì)集體廣益共同備課給與高度評(píng)價(jià)這也是參加這次教研給我們的最大收獲。最后，市教研室張蓮英做總結(jié)發(fā)言，就我市歷史教學(xué)在全市各科中的名次，各個(gè)學(xué)校歷史學(xué)科的成就給與了高度認(rèn)可，具體安排全市的網(wǎng)上培訓(xùn)事項(xiàng)，指明了接下來(lái)教學(xué)的方向——用好本省各市的三模題，公布市三模考試的具體日期3月26----3月28。它山之石，可以攻玉，借鑒優(yōu)秀學(xué)校的成功做法結(jié)合我校的實(shí)際，

我們的付出打造黌門(mén)中學(xué)美好的明天，我們信心百倍！

                                     歷史教研組

                                     2021年3月25日

淄博市高三地理教研活動(dòng)紀(jì)要

謝孔義、李春平、何姍珊

2020年高考地理山東卷命題堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密對(duì)接高中育人方式改革，以助力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系為方向，緊密?chē)@“一核四層四翼”高考評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)高考內(nèi)容改革，通過(guò)精選素材、創(chuàng)新情境、巧妙設(shè)問(wèn)，深入發(fā)掘地理學(xué)科的育人價(jià)值，助力素質(zhì)教育發(fā)展。

2021年3月19日上午8:30，淄博市高三地理全體教師及各區(qū)縣高中地理教研員匯聚一堂，召開(kāi)全市普通高中地理學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。我校全體地理老師參會(huì)。

會(huì)議主要分為四部分。第一部分，淄博四中姚老師公開(kāi)課《地質(zhì)過(guò)程》，于老師給予這堂課高度評(píng)價(jià)，姚老師講的細(xì)，講的深，講的真。把學(xué)生不會(huì)的、模糊的點(diǎn)一一點(diǎn)到，并且根據(jù)階梯式的問(wèn)題設(shè)置，讓學(xué)生一步一步，逐漸的通過(guò)激烈的討論，分析獲得最終的知識(shí)認(rèn)知。既生動(dòng)，又全面。更難得的是，將學(xué)生的答題規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，保留各自發(fā)言的空間，又讓學(xué)生熟悉了高考答題方式。

緊接著，姚老師介紹了淄博四中接下來(lái)的備考策略。市實(shí)驗(yàn)周老師分享了他們學(xué)校的備考策略。

根據(jù)兩位老師的分享，地理組結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，吸收學(xué)習(xí)適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)策略，抓基礎(chǔ)，促成長(zhǎng)。在一輪復(fù)習(xí)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養(yǎng)的廣度和深度。重視知識(shí)點(diǎn)全覆蓋到邊到堰，注重把概念和基本原理講透，注重模型的構(gòu)建，注重集體的力量，創(chuàng)建共享平臺(tái)，統(tǒng)一學(xué)案和課件。二輪復(fù)習(xí)措施略。一、專(zhuān)題復(fù)習(xí)，分大專(zhuān)題、小專(zhuān)題和微專(zhuān)題，分三個(gè)大專(zhuān)題（地理過(guò)程類(lèi)、區(qū)位類(lèi)、措施類(lèi)），二、加強(qiáng)對(duì)必修1復(fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)用時(shí)間多一些，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)時(shí)，我們會(huì)更系統(tǒng)詳盡一些。三、注重落實(shí)，自習(xí)或課堂上，讓學(xué)生畫(huà)或默寫(xiě)地理模型圖、地理原理，多檢查、多提問(wèn)。四、讓學(xué)生動(dòng)手書(shū)寫(xiě)思維導(dǎo)圖，打破章節(jié)結(jié)構(gòu)，注重知識(shí)的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，注重分析要素之間、各地理現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系，既整合了知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的思維。

本次會(huì)議收獲最大的，是高青一中為大家做的山東等級(jí)考考向研究及后期備考建議，引發(fā)了大家的熱烈討論和積極學(xué)習(xí)。2020年1月《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》發(fā)布，提出了高考評(píng)價(jià)體系的基本內(nèi)涵“一核四層四翼”。從高考的核心功能、考查內(nèi)容、考查要求三個(gè)方面回答“為什么考、考什么、怎么考”的考試本源性問(wèn)題。為高考備考指明了方向。

1.明確考什么（1）樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀念，凸顯地理學(xué)科核心價(jià)值。人地關(guān)系是地理學(xué)研究的核心主題，試題精選地理學(xué)科中的主干知識(shí)進(jìn)行考查，引導(dǎo)考生形成正確的價(jià)值觀，體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的育人目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

（2）注重學(xué)科素養(yǎng)考查，突出地理學(xué)科思維方式。地理學(xué)科素養(yǎng)包括區(qū)域認(rèn)知、綜合思維和地理實(shí)踐力。

2.明確怎么考（1）圍繞必備知識(shí)，注重考查的基礎(chǔ)性。題目的很多設(shè)問(wèn)，都圍繞基礎(chǔ)知識(shí)展開(kāi)，著重考查主干知識(shí)。既不偏離考生的生活經(jīng)驗(yàn)也不超出考生應(yīng)達(dá)到的認(rèn)知水平。知識(shí)點(diǎn)可以覆蓋自然地理、人文地理、區(qū)域地理等，涉及到基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本技能和學(xué)習(xí)探究地理問(wèn)題的基本方法。

（2）情境真實(shí)多樣，注重考查的綜合性。試題從地理要素相互作用、不同時(shí)空綜合和地方綜合等角度設(shè)計(jì)情境，探究地理事物和現(xiàn)象的形成、發(fā)展和聯(lián)系，培養(yǎng)考生從整體的角度全面、系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地分析和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境及其與人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系。

（3）聯(lián)系生產(chǎn)生活，注重考查的應(yīng)用性。試題突出反映當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)生活中的地理現(xiàn)象和地理問(wèn)題，圍繞自然地理環(huán)境及其與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系設(shè)計(jì)試題，以地理觀察、觀測(cè)、考察、研學(xué)、體驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查等方式呈現(xiàn)生產(chǎn)生活情境，考查考生利用地理學(xué)科知識(shí)和方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

（4）試題設(shè)問(wèn)開(kāi)放靈活，注重考查的創(chuàng)新性。試題設(shè)問(wèn)非常巧妙，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。需要結(jié)合圖文資料，調(diào)動(dòng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，解決地理問(wèn)題。

本次全市高三地理教研會(huì)，干貨滿滿。我校地理教師將貫徹會(huì)議精神，逐步實(shí)踐好教學(xué)任務(wù)，為我?？忌呖甲龊米詈箅A段的保駕護(hù)航。

地理教研組

2021年3月19日